1929 - 1992
Обсуждение ЗДЕСЬ
И.Я.Покрасс проработала в первой школе 35 лет, до 1985 года.
Начала она работать с 13 лет. Трудно представить, насколько целеустремлённым был этот человек. Уже в таком, столь раннем возрасте, Инна Яковлевна знала, что хочет связать свою судьбу со школой.
Сначала она работает пионервожатой в школе № 23. Затем поступает в педагогическое училище при АПИ им. Ленина.Окончив его, начинает работать в качестве учителя начальных классов.
Проработав несколько лет в начальной школе, Инна Яковлевна решает продолжить своё образование и поступает на истфак в АПИ им. Ленина, при этом ни на секунду не оставляя свою работу.
Более преданного своему призванию человека трудно было бы найти.
Вся дальнейшая педагогическая деятельность Инны Яковлевны связана с Первой школой.
Она единственная, наверное, в истории Первой школы учительница, бравшая совсем ещё малышей - первоклашек и продолжавшая с ними вместе весь школьный путь до 10 класса уже в качестве учителя истории и их классного руководителя.
Таких уникальных выпусков у неё было два!
С первого по десятый класс ребята были со своей Иннушкой, как ласково её называли воспитанники.
Это был необыкновенно мудрый человек, обладавший удивительным даром понимать и приходить на помощь в трудную минуту.
А её мальчишки - ученики, сейчас уже сами став папами, говорят, что она научила их понимать, что значит быть настоящим ЧЕЛОВЕКОМ, Мужчиной.
И.Я.Покрасс скончалась 3 апреля 1992 года.
Но о ней до сих пор с благодарностью вспоминают все, кто её знал.
Её цитируют, а её умению быть Женщиной, одеваться со вкусом, составлять наряды, казалось бы из ничего, мог бы позавидовать любой Дом Моды.
Великий Человек и Педагог, она воспитала не одно поколение настоящих людей, многие из них до сих пор вспоминают её уроки житейской мудростии и любви, которой она окутывала каждого, кому посчастливилось у неё учиться.
Рухман Геня
Мамина семья была небольшой - отец, мой дедушка Яков Иосифович Покрасс, её мама – Раиса Самойловна, старший брат - Анатолий и мама.
Я хочу рассказать про маленький период – 1941-1942 годы. Тогда маме было 12-13 лет, совсем мало, но люди в то время взрослели очень быстро.
Двадцать третьего июня 1941 года, сразу после школьного выпускного вечера, мамин брат Анатолий записался добровольцем и ушёл на фронт (он провоевал всю войну и вернулся в сорок седьмом). Деда Якова нагрузили на работе совсем непривычной деятельностью: он, бухгалтер, тянул вместо ушедших на фронт рыбаков сети.
Зима сорок второго года, холодное Каспийское море, он заболел двусторонним воспалением легких и вскоре умер. Ему было 50 лет.
Это была трагедия для семьи, так как бабушка давно не работала, была домохозяйкой и дед был единственным кормильцем, но после его смерти растерянной бабушке пришлось вспоминать свою старую профессию – во время Первой Мировой, она была сестрой милосердия. Она устроилась работать в госпиталь и вскоре стала старшей медсестрой хирургического отделения.
Работы же в этот период стало так много, что она работала днём и ночью. Мама неделями оставалась одна и была предоставлена сама себе…
Она рассказывала, что иногда прибегала бабушка, приносила ей что-то поесть и снова убегала, но в основном, мама голодала. Приходилось кушать невероятные вещи вроде жареной редьки.
Надо сказать, что у мамы был дар, про который вы наверное знаете – она была прекрассной рассказчицей. Получила она его от своего отца. Дед Яков собирал ребятишек со всего двора в большую комнату и рассказывал им разные истории.При этом отлично "держал аудиторию".
Маме это передалось по наследству и она собирала вокруг себя в 23 школе, где училась, детишек. Учителя 23-й вскоре заметили её и решили развить её способности (особенно ей помогли завуч Роза Натановна Бенкенштад, директор Елизавета Ильинична Голубкина и учительница географии Нина Петровна Висловская) отправив маму на лето в пионерский лагерь в качестве пионервожатой, а потом и приняли её на работу в школу на эту должность. Так в 13 лет она стала работать. По маминым воспоминаниям именно эти люди направили её в детстве и благодаря им она нашла своё призвание.
Она была лучшей мамой на свете. Очень строгой, но очень доброй. Мне никогда не ставила пятёрок несмотря на просьбы всего класса.
Возилась со мной, когда я серьёзно заболел в 16 лет, героически. И вытащила меня из этого состояния! Ей надо памятник поставить как матери. Сколько сил и энергии потратила она на меня! Моя болезнь несомненно сократила ей жизнь.
Я почти всегда с ней советовался по важным вопросам и очень ценил её мнение. Она была властной женщиной, но старалась себя в этом ограничивать, что редко встречается у таких натур. В последние годы у нас с ней было полное взаимопонимание.
В семье, благодаря своей мудрости играла роль основного "арбитра". Она очень рано ушла от нас. В 63 года. В расцвете опыта жизни и ясности ума. Все мы её близкие пострадали от этого. Нам её так нехватает! Больше всех пострадал мой сын. Ему присутствие его любимой Бабины было важнее всего. Я ему не сумел восполнить мамину мудрость.
Как-то, во времена перестройки, у меня зашёл разговор с мамой о Сталине, и вот какую историю она мне рассказала.
Я не знаю точно, в каком году построили кинотеатр "Низами", но предполагаю, что эта история, связанная с его открытием, произошла в середине тридцатых. Вероятно, это был 34-й год.
Поглазеть на открытие нового большого кинотеатра собрался народ со всего Баку, но больше всего здесь было, конечно, жителей самой Телефонной. Пришёл и мой дед Яков со своей младшей любимой дочуркой Инночкой. Дед жил в трёх кварталах выше по Телефонной, а маме, к тому времени, было лет пять.
Забор вокруг кинотеатра уже сняли, очистили стройплощадку и рабочие наверху и внизу наводили последние штрихи традиционного советского оформления - вешали огромную, с полфасада "Низами", раму с портретом Сталина. Дед поднял дочку на руки, чтобы она могла смотреть поверх голов плотно стоящей толпы, что происходит.
Двое рабочих наверху подтягивали портрет за веревки, привязанные к углам - сначала один, потом другой. В какой-то момент второй рабочий неловко отпустил свой конец, портрет повис на одной верёвке наискось и закачался.
Толпа ахнула, вздохнула и, в этот момент, в наступившей тишине раздался звонкий голос моей маленькой мамы, разобравшейся, наконец, в происходящем: "Папа, папа! Посмотри, Сталин на верёвочке висит!". Дед схватил маму в охапку, зажал ей рот и стремглав бросился бежать, подальше от людей…
Конечно, в толпе было много соседей деда, много человек это слышали, и много людей знало, кто он и где живёт. К чести бакинцев, надо сказать, никто его не “заложил”. Но дед ведь это не знал и потом долгое время ждал, что его "возьмут".
Мама говорила, что на всю жизнь запомнила этот случай. Свой больно зажатый рот, панический страх отца...
Ни до, ни после этого, дед никогда ни то что, не трогал маму пальцем, - не повышал на неё голос.
Много лет спустя, 5 марта 1953 года, мой будущий папа пришёл к моей будущей маме и они, вместе с миллионами советских граждан, оплакивали смерть тирана. Но, несмотря на лояльность к советской власти, мама никогда не вступала в партию. Даже когда её, как историка, заставляли это сделать.
Мама начинала свою работу в школе как учительница младших классов. Была у неё ученица по фамилии Урьяева. Была она жуткая двоечница, иногда получала тройки, и мама очень из-за неё переживала. Часто рассказывала дома о том, как она с ней бьётся.
Кроме этого у мамы в то время была ещё одна проблема. "Ребёнку (то бишь мне) было уже три года, а он до сих пор не выговаривал букву "Р", а говорил вместо неё "Л".
И вот однажды, услышав от мамы, в очередной раз, эту фамилию, я покрутил это слово у себя во рту и сказал: "Урь...урь... урьяева". "Р" было мягким и прошло.
"Чтоо! Что ты сказал?!" "УРРРЬЯЕВА!" - провозгласил я твёрдо и радостно. Дома был маленький праздник.
Мама крайне редко ставила отметки по "идеологическим" соображениям, но это был именно тот случай - ученица Урьяева получила первую в своей жизни пятёрку.
Это было, наверно, в 1959 году.
Одна молодая женщина с маленьким мальчиком лет пяти, зашла в недавно открывшийся магазин "Ткани" наискось от кинотеатра "Низами".
Походив недолго вдоль прилавков и пробежав глазами по "штукам" материи, она ничего не выбрала и уже собралась уходить, как вдруг, скучавший до этого мальчик вдруг оживился и потащил маму к яркому рулону. На красивом розовом белели мелкие треугольнички соединённые вершинами. Он, почему-то стал настаивать, чтобы она купила себе эту материю и пошила себе платье.
Женщина колебалась, но мальчик стал её убеждать: "Мама, ты будешь в нём красивая-красивая!"
Удивлённо посмотрев на сына, женщина улыбнулась и, неожиданно для самой себя, согласилась.
Вскоре платье было пошито, что было, как нельзя, кстати, так как уже скоро, в июне, намечался её день рождения – тридцатилетие и они с мужем позвали на него всех многочисленных своих друзей.
Надо сказать, что друзья эти довольно часто бывали у них. Дом был гостеприимный и хлебосольный. Но больше всего всех притягивала она.
Женщина была как бы центром круга друзей-однолеток со времён школы и "прибившихся" к ним однокурсников, их жён и мужей.
Её любили. Весёлая, энергичная, добрая (но, когда нужно, довольно резкая и безапелляционная), она заряжала людей оптимизмом и какой-то жизненной энергией. К ней приходили и просто так, и, когда появлялись проблемы. Несмотря на молодые годы, она могла дать дельный совет, помочь.br>
Наступивший день рождения принёс суету. Женщине надо было много приготовить самой и настроить на это дело свою маму, которая готовила изумительно, но обладала нелёгким характером и требовала только самых лучших продуктов.
В суете как-то упустили из виду мальчика. Сегодня он был очень примерным. Пошёл (сам!) спать днём, а потом скрывался в огороженной занавеской своей части комнаты и вообще, всячески старался не показываться на глаза. Но эти удивительные "проявления послушания" не были продиктованы простой сознательностью. Ситуация была сложнее. С утра он плохо себя чувствовал, но не хотел мешать маминому дню рождения.
К вечеру стали собираться гости. Женщина была весёлая, счастливая и нарядная, в новом красивом платье, которое действительно необычайно было ей к лицу. Сдвигались столы, приносились от соседей добавочные стулья. Раздавался радостный шум, веселье - вечер был в разгаре.
Двери в комнату, где были гости, закрылись, и мальчик тихонько побрёл к своей кровати и лёг. У него был жар, заснуть он не мог. Улучшив момент, женщина подошла к кроватке сына, чтобы поцеловать и пожелать ему спокойной ночи. Но, увидев его, она сразу почувствовала неладное. Она положила руку ему на лоб. Ребёнок горел. "Мама, не убирай руку... немножко подожди... у тебя она прохладная...".
"Сейчас, малыш, подожди, я буду с тобой" - женщина ни секунды не колебалась.
Она вышла к гостям и сказала: "Дорогие друзья, извините, я не могу продолжать наш вечер, моему сыну плохо, я должна быть с ним!" Повернулась и сразу же пошла к сыну.
Помню, что когда я это услышал, мне сразу стало легче, а уж когда она, празднично одетая, красивая, в "моём" платье, села около меня и положила спасительную руку мне на лоб, болезнь моя куда-то вмиг улетучилась и вскоре я спокойно заснул.
Конечно, гости, всё поняли, тут же собрались и ушли. У всех тоже были дети.
Ребята однажды высказали мнение, что у учительницы истории Первой школы Инны Яковлевны Покрасс не было особых выражений и языковых оборотов, что говорила она "на хорошем русском языке", что у них "в памяти не сохранилось никаких экстравагантных словечек, выражений и поступков...", что "...она была воплощением нормальности в самом благородном значении этого слова."
На хорошем русском она, конечно, говорила. Но иногда... Сила её характера выплёскивалась наружу и без особых выражений, иронии не обходилось. Я то помню. Без этих выражений мама была бы не мама:
“Спешу и падаю!” или “Разгон с разбегом!” (соответствует современному "сейчас, только шнурки поглажу!")
- ... Артист погорелого театра.
- Ма, а что такое “артист погорелого театра?”
- Это когда театр сгорел, а артист остался.
И хочется, и колется.
Мит ин дрин! (Смысловой перевод с идиша - "Вдруг возникаешь!")
Дрей ниткин коп! (Смысловой перевод с идиша – "Не крути мне голову")
Что и требовалось доказать.
- Почему?
- Без почему!
- Я не хочу! [делать уроки]
- Через нехочу!
Не “счас”, а сейчас же!
Не немножко, а множко.
До мозга костей.
У меня склероз вместо памяти!
Причиндалы (на современном сленге, например - "шмотки").
Сыну:
“ Они тебя ждали с… ЭТИМ хлебом [ЭТИМИ помидорами]”.
Добрый гений
Он был абсолютный ноль без палочки
Бледная немочь
Бой баба! (с восторгом)
Двубортный провокатор
Палка о двух концах
Глас вопиющего в пустыне
Нет, бога, конечно нет… Но ЧТО-ТО есть
"Сыр-бор" (Тяжёлый случай в школе. Мама приходит в класс, там бедлам, её не все сразу замечают:
“Т-А-А-К (железным голосом громко с расстановкой): Внимание классу! Садитесь! (после наступления полной тишины). Битый час стою и пытаюсь понять из-за чего сыр-бор.”)
Кто-то опоздал на урок, заходит в класс. Мамина реакция: "Явление второе, Те же и [...]"
Несчастье бывает один раз
Это была самая любимая самая хорошая и самая неповторимая женщина.!!!!!!!!!
Ее нельзя было не любить... Мы все ее помним любим и скорбим. Яша у тебя была гениальная мама да и у нас тоже !!!
(Рауф А.)
Помню, после окончания школы в 1976 году, мы зашли в школу проведать нашу любимую учительницу, и она привела нас в свой новый класс. И я тогда подумал, как это тяжело наверное, 6 лет вкладывать в детей душу, терпеть их выходки, с риском для жизни и карьеры таскать их в Волгограды, Ленинграды, Москвы и т.д. и т.п., а потом, в один прекрасный день выпустить в вольное плаванье.
Зато она смогла из абсолютно разных людей создать такой коллектив, что даже сейчас, через 33 года после окончания школы, несмотря на то, что жизнь разбросала нас (как и всех, наверное) по всему свету, каждый из нас ищет возможность встретиться друг с другом, и когда это случается, стираются все грани и годы.
(Али Ш.)
Царствие Вам небесное, Инна Яковлевна, Вы были педагогом от Бога, именно благодаря Вам, наша школьная жизнь была самой яркой страницей нашей жизни...Вы были для нас всем: педагогом, подружкой, наставницей, защитницей... Пишу и плачу... Спасибо Вам за то, что Вы были... нет... за то , что Вы есть.
(nigusha)
Здравствуйте, садитесь. Так, класс, в чем дело?
Леночка, как у тебя со справками? (Харьковская. Речь идет о мед.справках – прим.Н.А.) Что такое, Ибрагимов, где справка? Что значит «забыл»? Ведь когда я сдаю справки Мартыну Ервандовичу, я сижу, как на электрическом стуле Почему я должна говорить по несколько раз? Безобразие, просто безобразие.
Дневники передайте на первую парту. Забыл? Почему ты должен забыть дневник? Возмутительный факт!
Так, внимание классу! Кто это все время гудит? Это ты, Рамазанова, разговариваешь? Садись.
Так, Ратнер, я с тобой больше нянчиться не буду. Мне уже просто жалко твою маму. Мне жалко эту женщину. А тебе не жалко! Скажи, чтобы она мне сегодня вечером позвонила.
Сейчас у нас история. Так, опять Алиева отсутствует? Ужасно посещает школу.
Отвечать идет Рамазанова. Ты что глаза округлила, не учила что ли? Ну, рассказывай.
Класс разговаривает!
Ты учила, Рена? Что же ты молчишь? Рассказывай.
Класс! Раджабли! Что случилось? Ну-ну.
Ты не учила, Рена. Учила, я не говорю, что не учила, но плохо учила. Садись.
Симонян, сколько у тебя по-русскому? (Одновременно идет проверка дневников и журнала – прим.Н.А.) А где эта отметка? Безобразие!
Так, Рауф, вытащи эту ручку изо рта. Что за манера? Зара, купишь ему соску, как маленькому.
Ратнер, где подпись мамы за прошлую неделю? Ну, ничего…Она мне сегодня позвонит. Я таких, как ты, в классе терпеть не собираюсь. Я поставлю вопрос о переводе тебя в другой класс серьезно.
Жакеты, жакеты, снимите жакеты! Пейсахова, сними жакет. Где твой галстук и фартук? Собирай свои вещи и отправляйся домой, и без мамы не приходи. Отправляйся домой, я тебе русским языком говорю. Ты русский язык понимаешь, Пейсахова? Скорее.
Зара, без мамы ее в школу не пускай.
Класс, тише.
Кязимова. Что тебе так смешно, я не понимаю? Сядь. Сейчас я расскажу урок.
Да, что у нас с прическами? Раджабли. Ты еще не пошел в парикмахерскую? Я тебе когда сказала? В среду, кажется. Ну да, в среду. Тебе не хватило двух дней, чтоб постричься??? Возмутительно, просто возмутительно.
Рауф, повесь карту.
Внимание классу! Вы в последнее время очень много стали разговаривать. На вас жаловалась Эсфирь Валентиновна. Она больной человек, а ей приходится нервничать с вами.
Шапиро, чем ты занята? Принеси сюда то, что ты пишешь. Вот ты чем занята! Неважно, что ты сейчас пишешь записки. Важно то, что у тебя сейчас в голове все, только не история.
Так, сядьте ровно. Миша, подними там бумажки. У тебя под партой.
Так, сейчас объясню новый урок. (Звонок). Вот тебе и на! Ладно, объясню на географии. Нира, возьми журнал. Кямран, таким обросшим не пущу в школу. Идите, выходите скорее.
(Нигяр Алекперова)
"Какие же вы заразы!" - это было самое любимое ругательство нашей дорогой, к сожалению ныне покойной, "Иннушки" - Инны Яковлевны Покрасс... Я ее очень любил ( хотя она на меня пару раз "конкретно наезжала", но по делу).
Поддерживал с ней контакты и после окончания Университета и работая в МВД, где кстати экспертом-химиком работал и ее супруг, с ним вообще виделись почти каждый день.
Мы с ребятами регулярно поздравляли ее с 8-м Марта и днем учителя.
А помните наши легендарные поездки в Волгоград и Ленинград - что мы там творили !!!!! Какая славная драка была в Питере! и многое, многое другое. И все это благодаря Иннушке - не каждый возьмет на себя ответственност взять 25 оболтусов в такую даль. Очень жалко, что она скончалась рано.
А как насчет “Вы в ложке воды друг друга утопите!” и хлоп ладонью о стол.
Мне не довелось у нее учиться, но она была близким другом моей семьи, да и жила неподалеку, так что я видела ее регулярно. Она была необыкновенно мудрым человеком. Даже сейчас, много лет после ее кончины, мы до сих пор дома ее цитируем, вспоминаем. Кстати, как я помню, ее любимым выражением было Е.Б.Ц.У. - "еще более ценное указание". Но это наверное не для учеников. Меня всегда поражал в ней дар быть Женщиной: как она умела одеваться, как умела составлять наряды, как из ничего делала конфетку. В их доме всегда было необыкновенно уютно, и очень вкусно.
Мир ее праху, когда я была в Баку, то заходила на ее могилу, поклониться ей.
От себя хочу добавить другой случай. Урок физики у Рахиль Моиссеевны (Р.М.). Присутствует Визель. Что-то вроде директорского урока. Я на предыдущем уроке ответил, получил свою "5" и естественно расслабился на последней парте с одной из наших учениц. Как вдруг слышу " ... к доске пойдет ..." и Р.М. называет мое имя (наивно предполагая, что и эту тему я знаю)! Вполне логично, что этот урок я не учил (у нас с Кошей и Груней была другая программа с Веником из 134), но к доске выйти пришлось. Нежно нашептав на ухо Р.М., что сегодняшний урок я не выучил, сел обратно за парту. Р.М. никогда не ставила двоек, но на этот раз у нее не было выбора.
Это был десятый класс, аттестат, поступление и т.д. Короче, даже все предыдущие пятерки и последующие не помогали вывести отличную оценку в четверть. И что? И кто? Конечно Иннушка! В результате невероятных усилий (а ведь был директорский урок!), переговоров. убеждений и т.д. она добилась того, что у меня все же итоговая оценка стала отличной! Великая Женщина и Педагог!
Хотя Иннушки с нами нет, но она воспитала в нас настоящих мужиков, которые и учились отлично и дрались не хуже.
Лично многим обязан Инне Яковлевне.
Она была Женшиной. Человеком. И отличным Педагогом.
И наши хулиганы не стеснялись выслушивать ее разбор полетов после драк.Из-за ее справедливости и умения выслушать.
И, я,который не особенно любил сидеть на первой парте-на ее уроках в шестом кабинете (литературы )сидел всегда впритык к ее парте-лицом к лицу.Почитали за честь принести ей стакан воды-ее традиционный стакан воды,для лекарств...Здоровьем наша Иннушка ,к сожалению...
Благословена ее память.
Хоть и не преподавала нам, а без нее, помню, первая школа, не была бы сама собой. Я не поверил, когда узнал о ее смерти, ведь она была вечномолодая и юная, только такой в ней был задор, изящество и запал.
Помню строку из какого-то нашего стишка - "Из года в год, из класса в класс шагает юная Покрасс".
Помнить ее буду всегда.
Обсуждение ЗДЕСЬ